World without walls: learning well

World without walls: learning well with others
How to teach when learning is everywhere(by will Richardson)
For educators and the schools is which they teach, the challenges of this moment are significant. Our ability to learn whatever we want, whenever we want, from whoever we want is rendering the linear, age-grouped, teacher-guided curriculum less and less relevant. Experts are at our fingertips, through our keyboards or cell phones, if we know how to find and connect to them. Content and information are everywhere, not just in textbooks. And the work we create and publish is assessed by the value it brings to the people who read it, reply it, and remix it. Much of what our students learn form us is unlearned once they leave us; paper is not the best way to share your work, facts and truths are constantly changing, and working together is becoming the norm, not the exception.

Resultados (Punjabi) 1:

ਕੰਧ ਬਿਨਾ ਵਿਸ਼ਵ: ਹੋਰ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਨਾਲ ਸਿੱਖਣ
, ਜਦ ਸਿੱਖਣ ਹਰ ਜਗ੍ਹਾ (ਦੀ ਇੱਛਾ ਰਿਚਰਡਸਨ ਨੇ) ਹੈ ਕਰਨਾ ਸਿਖਾਉਣ ਲਈ
ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਹੈ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਉਹ ਉਪਦੇਸ਼ ਦਿੰਦੇ ਹੋ, ਇਸ ਪਲ ਦੀ ਚੁਣੌਤੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹਨ. ਸਾਡਾ, ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਜੋ ਵੀ ਸਾਨੂੰ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ ਕਿ ਸਾਨੂੰ ਜੋ ਕੋਈ ਚਾਹੁੰਦੇ ਜਦ ਵੀ ਸਾਨੂੰ ਚਾਹੁੰਦੇ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਲੀਨੀਅਰ, ਉਮਰ-ਵੰਡਿਆ, ਅਧਿਆਪਕ-ਅਗਵਾਈ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਘੱਟ ਅਤੇ ਘੱਟ ਸੰਬੰਧਤ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਹੈ. ਮਾਹਰ, ਸਾਡੇ ਕੀਬੋਰਡ ਜ ਸੈੱਲ ਫੋਨ ਦੁਆਰਾ, ਸਾਡੇ fingertips 'ਤੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਜੇ ਸਾਨੂੰ ਲੱਭਣ ਅਤੇ ਨਾਲ ਕੁਨੈਕਟ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਸ ਨੂੰ ਪਤਾ. ਸਮੱਗਰੀ ਅਤੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਨਾ ਕਿਤਾਬਾ ਵਿੱਚ, ਹਰ ਜਗ੍ਹਾ ਹਨ. ਅਤੇ ਕੰਮ ਸਾਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਅਤੇ ਪਬਲਿਸ਼ ਮੁੱਲ ਇਸ ਨੂੰ, ਜੋ ਲੋਕ ਇਸ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਕੇ ਿਨਰਧਾਿਰਤ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਜਵਾਬ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਰੀਮਿਕਸ. ਕੀ ਹੈ ਸਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਸਾਨੂੰ ਫ਼ਜ਼ੂਲ ਹੈ ਇੱਕ ਵਾਰ ਉਹ ਸਾਨੂੰ ਛੱਡ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਬਹੁਤ; ਕਾਗਜ਼ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਨੂੰ, ਤੱਥ ਅਤੇ ਸੱਚਾਈ ਲਗਾਤਾਰ ਬਦਲ ਰਹੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਮਿਲ ਕੇ ਕੰਮ ਆਦਰਸ਼ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਅਪਵਾਦ ਬਣ ਰਿਹਾ ਹੈ ਨੂੰ ਸ਼ੇਅਰ ਕਰਨ ਲਈ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਨਹੀ ਹੈ.