Students were not only highly motivated to write in English by means of a technological device, but they were also in control of their learning experience.
Os alunos não apenas eram altamente motivados para escrever em inglês por meio de um dispositivo tecnológico, mas também estavam no controle de sua experiência de aprendizagem.
Os estudantes não foram apenas altamente motivado para escrever em Inglês por meio de um dispositivo tecnológico, mas eles também estavam no controle de sua experiência de aprendizagem.
OS Alunos não eram apenas motivado a escrever EM inglês por Meio de um dispositivo tecnológico, MAS também no controle de SUA experiência de aprendizagem.